W co się bawić z dzieckiem w wieku szkolnym?

W co się bawić z dzieckiem w wieku szkolnym?

Od ucznia, który zajęć ma całe mnóstwo wielu wymaga by sam zajął się sam sobą. Przecież po całodniowych zajęciach szkolnych uczy się języków, chodzi na zajęcia sportowe, a może jeszcze plastyczne, muzyczne, informatyczne i cały wolny czas ma zorganizowany. Nic więc dziwnego, że teraz, gdy siedzi w domu nudzi się. Co więc robić by nie dopadła nas nuda.

Bardzo dobrym rozwiązaniem jest plan dnia. Dzięki niemu możemy zaplanować wspólną zabawę. Pomoże nam w tym drewniana tablica Mój Dzień. W wyznaczonych na zajęcia lekcyjne czasie oraz momencie dnia na odrabianie lekcji możemy chwilę odsapnąć lub swoją uwagę poświęcić innym. Chyba, że musimy pomóc, służyć radą. Tablica wskaże także pory posiłków i obowiązków domowych. Ważne jest bowiem by w czasie kwarantanny nie rozleniwiać nasze pociechy. Maluchom bowiem potrzebna jest rutyna, systematyczność, a w czasach, kiedy nic nie jest pewne, także to co znają pewna niezmienność.

Oczywiście należy zaplanować czas wolny, który nasze bąble spędzą w swoim pokoju dziecięcym w taki sposób jak same będą chciały. Czy to na zabawie, czytaniu lektur, słuchaniu audiobooków czy choćby leniuchowaniu. Taki czas wolny dla dziecka w wieku szkolnym jest tak samo potrzebny jak nam dorosłym. To w czasie „nudy” rodzą się najlepsze pomysły. Einsteinowi jabłko na głowę spadło właśnie wtedy, gdy leżał nic nie robiąc pod jabłonią. Często wtedy odkrywają co tak najbardziej ich interesuje. Zarzucamy bowiem teraz naszych uczniów taką ilością zadań, że są oni przebodźcowani.

Wyznaczmy czas dla rodziny na zabawę z dzieckiem. Znudziły się Wam już planszówki, wspólne czytanie książek, oglądanie filmów, spektakli on-line i lekcji muzealnych? Oto kilka przykładów na zabawy w domu i ogrodzie.

Zakładanie domowej szklarni. To zajęcie, które nie tylko bawi, ale także uczy. Wystarczy użyć plastikowych lub szklanych pojemników i nasionek, cebulek, szczepek roślin oraz ziół, które są nam dostępne. Profesjonalistom proponujemy zbudowanie prawdziwej mini szklarni z folii. Na spód pojemnika wysypać należy ziemię po starych kwiatkach lub specjalnie kupioną w sklepie ogrodniczym lub kwiaciarni. Pamiętajmy by w folii zrobić kilka otworów. Codzienne pomiary, podlewanie można zapisywać w dzienniku ogrodnika.

Kolejną zabawą jest budowanie terrarium dla pająków lub mrówek. To także wyzwanie dla odważnych. W naszych domach, balkonach choć już pieczołowicie wysprzątane zawsze można znaleźć jakieś żyjątka. Do budowy wystarczy zwykły słój. Mrówki karmimy podobnie jak motyle owocami, a pająki złapanymi muchami i innymi owadami.

Origami to zabawa dla cierpliwych, uczy dokładności i cierpliwości, a ponadto rozwija wyobraźnię i widzenie przestrzenne. Ponadto do stworzenia zwierzątka, statku, auta, samolotu nie trzeba wiele jedynie papier i gazeta.

Inna statyczna zabawa to tworzenie bajki lub historyjki obrazkowej. Wspólne tworzenie spaja członków rodziny. Ta zabawa kreatywna rozwija nie tylko grafomotorykę i zdolności manualne, ale także wyobraźnię. Twórcza zabawa polega na tym, że każda osoba zapisuje 1 zdanie lub rysuje jeden szczegół, a następnie zakrywa tak by inni nie widzieli i podaje dalej. Gdy kartka zostanie zapełniona rozwijamy i dowiadujemy się jakie dzieło obrazkowe stworzyła rodzina lub jaka baśń została napisana.

 Ostatnią propozycją na dziś jest tworzenie portretów Waszej rodziny. Wizerunki mają jednak być niezwykłe. Tu pomysłów jest mnóstwo. Może to być haftowanie, malowanie na szkle, drewnie, kamieniach, wyklejanie kawałkami z gazet, rzeźbienie w ziemniaku, wyklejenie plasteliną na zakrętkach od słoików itp. Im bardziej niezwykły pomysł tym lepszy. Jeśli macie w domu naturalne drewniane klocki konstrukcyjne ich boki możecie ozdobić kolorowymi obrazkami.

Pamiętajcie, że wszyscy potrzebujemy wytchnienia, zabawy, rozwoju. Podzielmy więc czas tak by można było być aktywnym fizycznie, umysłowo, artystycznie, by dzieci mogły przebywać same i z Wami. Umożliwcie rozmowy przez telefon lub Internet z rówieśnikami. To dla nich bardzo ważne w tym trudnym czasie. Ale przede wszystkim pytajcie swoje pociechy co chcą robić, jakie mają pomysły.